填空題美國(guó)心理學(xué)家埃德加·薛恩在其《組織心理學(xué)》一書(shū)中提出了()
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依據(jù)決策主體的行政管轄權(quán)限,決策可以分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述行政組織體制的含義與特征。
題型:?jiǎn)柎痤}
()衍生自政府再造價(jià)值的預(yù)算概念,將預(yù)算的分配與績(jī)效的衡量二者加以結(jié)合,這意味著向20世紀(jì)50年代績(jī)效預(yù)算的回歸。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
羅伯特.默頓1940年在《()》一書(shū)中指出,無(wú)效培訓(xùn)是以過(guò)去成功應(yīng)用的培訓(xùn)和技能為基礎(chǔ)的行動(dòng),它很可能導(dǎo)致在變化了的環(huán)境下不適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述企業(yè)家政府理論要點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
下列屬于私人部門(mén)內(nèi)的制度安排的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()是以所有經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)即人是理性的并且追求個(gè)人利益最大化的假設(shè)為起點(diǎn)的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
重組的過(guò)程會(huì)改變政治-行政制度的架構(gòu),并因此改變公共部門(mén)內(nèi)部及其界限之外事物的相互作用模式。
題型:判斷題
20世紀(jì)60年代福利國(guó)家行政在西方國(guó)家進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,()和“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣?huì)福利發(fā)展被認(rèn)為是彼此促進(jìn),甚至是共生關(guān)系。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是一種正金字塔的集權(quán)式組織模式,通過(guò)自上而下的執(zhí)行力來(lái)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題