A.工作準(zhǔn)備不足
B.工作者難以進(jìn)入狀態(tài)
C.案主不配合
D.轉(zhuǎn)移反應(yīng)
E.反轉(zhuǎn)移反應(yīng)
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A.不重視探討案主的個(gè)人歷史
B.重視探討案主的個(gè)人歷史
C.著重改變案主現(xiàn)有的行為,而非他的態(tài)度和感受
D.著重改變案主的態(tài)度和感受而不是他現(xiàn)有的行為
E.重視改變案主的非理性認(rèn)識(shí)
A.現(xiàn)實(shí)治療法
B.理性情緒治療法
C.任務(wù)中心介入模式
D.聯(lián)合家庭治療
A.積極與家庭成員談話
B.默默觀察家庭成員的表現(xiàn)
C.注重了解家庭的交往過(guò)程與關(guān)系
D.注重了解家庭成員的個(gè)性與關(guān)系
A.真摯或表里一致
B.無(wú)條件的關(guān)懷
C.尊重
D.同感
A.隱抑
B.轉(zhuǎn)移
C.酸葡萄
D.否認(rèn)
最新試題
雷默認(rèn)為對(duì)個(gè)人和家庭提供直接服務(wù)時(shí),存在的倫理困境包括()
同感又稱(chēng)同情心,是社會(huì)工作者與案主專(zhuān)業(yè)關(guān)系中必不可少的因素。
個(gè)案社會(huì)工作的目標(biāo)是要協(xié)助那些社會(huì)適應(yīng)不良和社會(huì)功能失調(diào)的個(gè)人,增進(jìn)其生存和發(fā)展的能力。
在個(gè)案管理模式中,個(gè)案管理者為案主尋找合適的資源而扮演案主與所需資源間的中間人角色屬于()
結(jié)構(gòu)家庭治療法認(rèn)為()
行為修正學(xué)派的理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論,其中班杜拉創(chuàng)立的是()
簡(jiǎn)述行為治療學(xué)派的基本假設(shè)。
“無(wú)論實(shí)情怎樣一定要在別人面前表現(xiàn)我們是幸福的家庭”屬于()
實(shí)際干預(yù)
按明確的大綱與標(biāo)題將各種資料組織起來(lái),表達(dá)工作者對(duì)某一工作內(nèi)容的基本觀點(diǎn)或看法。這種記錄形式是()