A.在觸覺方面,提供各種軟硬、粗糙度不同的真實(shí)物
B.在視覺方面,選擇的真實(shí)物要考慮顏色、性狀等差異
C.在聽覺方面,要使聲音刺激盡可能大
D.在提供促進(jìn)嬰幼兒感知發(fā)展的真實(shí)物時,需要注意“制造”差異
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A.一般出現(xiàn)在嬰幼兒8個月左右
B.是嬰幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的重要標(biāo)志
C.是嬰幼兒想象力發(fā)展的萌芽
D.對嬰幼兒的假想游戲行為應(yīng)表示肯定與支持
A.基本情況
B.個別特點(diǎn)
C.最高點(diǎn)
D.現(xiàn)伏
A.嬰幼兒的幾大行為領(lǐng)域的實(shí)際能力,已掌握的技能,感興趣的問題
B.育嬰員的直覺
C.嬰兒的生活習(xí)慣
D.嬰兒的表達(dá)方式
A.6
B.12
C.18
D.24
A.記錄長期發(fā)展的變化與進(jìn)步
B.洞察嬰幼兒的興趣、性格和類型
C.應(yīng)盡量放在虛擬的、有趣的活動情景中進(jìn)行
D.觀察記錄嬰幼兒在此活動中表現(xiàn)出來的真實(shí)能力
最新試題
為保持臍帶殘端干燥可涂抹()。
()的時期,嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個有意識地單詞,如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。
()是嬰幼兒發(fā)展過程中最重要的心理活動之一。
能提高嬰幼兒聽說練習(xí)效果,下列選項(xiàng)表述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
有意識行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。
教育的目的在于從小培養(yǎng)()在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
()適用于夜間多汗,通宵啼哭的嬰幼兒,可增加營養(yǎng),促進(jìn)發(fā)育。
平裝書的紙不能太硬、太薄,否則容易割破嬰幼兒的皮膚。
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動作來表示自己的()。
為嬰幼兒測量身長時應(yīng)使其()。