（）提出應(yīng)當(dāng)把兒童所處的文化背景以及語言看作在其智慧發(fā)展中起著極為重要作用的因素。

瑞吉歐教育把（）看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。

特別需要強調(diào)的是，（）在課程實施過程中對課程的評價具有十分重要的意義。

（）相信教育是知識、技能、價值以及社會道德規(guī)范的逐代傳遞。

在幼兒園游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合中，（）的結(jié)合方式操作難度大，需要教師善于把握兒童的所思和所感，靈活處理教師計劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。

以下哪個教育活動的命題不處于年幼兒童認知的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)？（）

在蒙臺梭利感官訓(xùn)練中，味覺訓(xùn)練的教具是（）。

（）主要是通過課堂教學(xué)而獲得的知識和技能。

（）指評價的方法和手段應(yīng)廣泛和多樣。

（）不是一種教育兒童的新方法，它是進步主義教育運動的一個重要組成部分。