A.過程模式把課程設計看成是一個不斷發(fā)展的過程 B.過程模式絕對反對課程目標的存在 C.過程模式是由布魯納提出的 D.依據(jù)過程模式,課程設計的邏輯起點是內(nèi)容的選擇而非目標的預設
A.行為目標 B.生成性目標 C.表現(xiàn)性目標 D.預設性目標
A.博比特 B.泰勒 C.惠勒 D.斯坦豪斯