兒童基礎(chǔ)代謝快，生長(zhǎng)發(fā)育迅速，熱能不足，（）就不能很好地發(fā)揮效能。

“我擔(dān)心其他孩子會(huì)怎樣看待我”，這個(gè)量表題目是采用（）。

只要學(xué)前兒童的食物保證1/2的動(dòng)物性食物，即可滿(mǎn)足（）的營(yíng)養(yǎng)。

幼兒園要注意綠化，因?yàn)榫G色植物具有以下（）作用。

行為療法的主要任務(wù)是改變或消除不良行為。

幼兒園活動(dòng)室應(yīng)有足夠的（）和空氣容量，并有空間存放家具和大型玩具。

能夠長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)畫(huà)片、玩電動(dòng)玩具，卻無(wú)法流利地閱讀，不會(huì)做計(jì)算，這是（）的體現(xiàn)。

一般而言，學(xué)前兒童（）自己會(huì)坐。

破傷風(fēng)血清預(yù)防破傷風(fēng)，屬于（）免疫。

（）是指?jìng)€(gè)人在其適應(yīng)過(guò)程中，能發(fā)揮其最高的知能（智能）而獲得滿(mǎn)足、感覺(jué)愉快的心理狀態(tài)，同時(shí)在其社會(huì)中，能謹(jǐn)慎其行為，并有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的能力。