游戲情境集體舞教學模式實施中的教師指導策略主要有（）。

幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有（）。

幼兒園集體舞教育活動指以一個音樂作品為單位，基于對此音樂作品的內(nèi)容與形式感受，最后走向具有舞伴與隊形、集體協(xié)作完成的律動表現(xiàn)，旨在促進幼兒音樂與社會性發(fā)展的一種音樂實踐活動。

以下不屬于游戲模式的集體舞教學的是（）。

為打擊樂教學設(shè)計動作的原則是動作頻率一致與動作頻率可遷移。

以下樂曲中，屬于句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂曲的是（）。

自發(fā)的音樂活動是指完全由幼兒自己發(fā)起和組織的音樂活動。

《拔根蘆柴花》是（）的打擊樂教學設(shè)計。

音樂教學游戲化質(zhì)量評價的具體內(nèi)容包括（）。

以下不屬于慶典音樂活動組織策略的是（）。