（）是以識別為最終結(jié)果的藝術(shù)發(fā)展系統(tǒng)。

游戲情境集體舞教學(xué)模式實施中的教師指導(dǎo)策略主要有（）。

在打擊樂演奏活動中，幼兒的身體動作不合拍并不會導(dǎo)致演奏不合拍。

幼兒園音樂教育音樂領(lǐng)域總目標是（）。

音樂欣賞作品在引子轉(zhuǎn)向正曲時和動作切換的句子之間需要使用口頭預(yù)令。

（）是以有目的的身體運動為最終結(jié)果的藝術(shù)發(fā)展系統(tǒng)。

為打擊樂教學(xué)設(shè)計動作的原則是動作頻率一致與動作頻率可遷移。

家長可以通過（）的形式參與幼兒園的音樂活動。

幼兒園歌唱教育活動是指針對某一歌曲展開的音樂實踐活動，最終采用的音樂表現(xiàn)媒介為（）。

為音樂欣賞作品創(chuàng)編身體動作的基本原則有（）。