幼兒園歌唱教育活動是指針對某一歌曲展開的音樂實(shí)踐活動，最終采用的音樂表現(xiàn)媒介為（）。

幼兒自發(fā)音樂活動類型包括（）。

游戲情境集體舞教學(xué)模式實(shí)施中的教師指導(dǎo)策略主要有（）。

幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有（）。

動作模型是指有一組動作在動作頻率不變條件下可以用不同舞姿來仿制，而被用于仿制的最初一組動作就是動作模型。

幼兒園集體舞教育活動指以一個(gè)音樂作品為單位，基于對此音樂作品的內(nèi)容與形式感受，最后走向具有舞伴與隊(duì)形、集體協(xié)作完成的律動表現(xiàn)，旨在促進(jìn)幼兒音樂與社會性發(fā)展的一種音樂實(shí)踐活動。

為音樂欣賞作品創(chuàng)編身體動作的基本原則有（）。

幼兒歌曲學(xué)習(xí)中的核心經(jīng)驗(yàn)有（）。

幼兒園打擊樂器包括（）。

在打擊樂教育活動中，如果教師采用“高控”教學(xué)行為，打擊樂教學(xué)走向探究方式。