幼兒園音樂教育音樂領域總目標是（）。

以下不屬于游戲模式的集體舞教學的是（）。

在打擊樂演奏活動中，幼兒的身體動作不合拍并不會導致演奏不合拍。

以下不屬于慶典音樂活動組織策略的是（）。

《拔根蘆柴花》是（）的打擊樂教學設計。

（）是以有目的的身體運動為最終結果的藝術發(fā)展系統(tǒng)。

幼兒園音樂教育跨領域目標包括（）。

示范策略具有（）的特征。

幼兒園音樂區(qū)域的特征有（）。

幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有（）。