結(jié)合實例分析道德課的弊。

價值澄清模式的三個階段、七個步驟分別是指什么？

簡述主情說的認為。

簡述價值澄清模式的缺點。

簡述主意說的認為。

簡述主知說的認為。

簡述體諒模式的理論假設(shè)。

有人認為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實和理論分析和評論這種觀點？

價值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？

簡述價值澄清模式的優(yōu)點。