閱讀教學的主要過程和主要階段有哪些？

下列哪些語文知識不屬于陳述性知識（）。

培養(yǎng)初中生的語文探究學習能力應(yīng)從哪些方面入手？

你認為在初中語文教學中，自主、合作、探究三種學習方式有何關(guān)系？

《全日制義務(wù)教育語文課程標準》（實驗稿）提出學生應(yīng)具備的語文基本能力包括：（）。

在初中語文新課標中，語文素養(yǎng)由哪些內(nèi)容構(gòu)成？

《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》對寫作教學提出的總目標是（）。

以上是一份簡要的作文指導(dǎo)案例，請結(jié)合新課程實施過程中應(yīng)該關(guān)注的新的寫作教學理念來加以分析。

請根據(jù)上面所給出的案例，指出閱讀教學的一般過程，并分析其所教內(nèi)容是否合理，教學過程是否符合學生的語文學習規(guī)律。

請根據(jù)自己的理解，談?wù)劤踔姓Z文課程資源開發(fā)與利用的意義。