語文課程評價的改革有何發(fā)展趨勢？

在初中語文新課標(biāo)中，語文素養(yǎng)由哪些內(nèi)容構(gòu)成？

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》對寫作教學(xué)提出的總目標(biāo)是（）。

培養(yǎng)初中生的語文探究學(xué)習(xí)能力應(yīng)從哪些方面入手？

下列不屬于語文教材內(nèi)容系統(tǒng)的是（）。

語文探究學(xué)習(xí)的特征包括：（）。

結(jié)合個人體驗(yàn)談?wù)劤踔姓Z文教師專業(yè)化發(fā)展的意義。

對教學(xué)活動的設(shè)計(jì)起指導(dǎo)作用，對教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟和方法有規(guī)約功能的是（）。

語文考試題包括（）試題和（）試題兩種。

閱讀教學(xué)的主要過程和主要階段有哪些？