問(wèn)答題

【論述題】

擬對(duì)某高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查，可能有下面兩種思路：
（1）問(wèn)卷調(diào)查，
（2）訪談?wù){(diào)查，
比較這兩種方法的優(yōu)劣，并提出自己的研究思路。

答案： （1）兩種方法的優(yōu)劣
①問(wèn)卷調(diào)查可以對(duì)廣大大學(xué)生進(jìn)行匿名調(diào)查，調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性較強(qiáng)，但問(wèn)卷的回收率可能較低。<...
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【論述題】

如果要確認(rèn)某地區(qū)是否存在中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，可能有以下三種研究思路：
（1）稱書(shū)包；
（2）課堂觀察；
（3）問(wèn)卷調(diào)查。
試分析這三種研究思路的優(yōu)勢(shì)，并提出你自己的研究設(shè)想。
答案： （1）三種研究思路優(yōu)劣。
①稱書(shū)包重量可以收集關(guān)于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的客觀的數(shù)量化證據(jù)，但如果不同時(shí)考察書(shū)包的內(nèi)容，...
問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)研究的基本特點(diǎn)。
答案：

（1）因果關(guān)系的探討；
（2）自變量的操作（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理）；
（3）合理控制無(wú)關(guān)變量。
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