多項選擇題歷史上曾經(jīng)提出學生是完整性的人的教育家有()。
A.蘇格拉底
B.西塞羅
C.亞里士多德
D.馬克思
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1.多項選擇題教師應該具備的教學能力()。
A.加工和駕馭教學內(nèi)容的能力
B.自我調(diào)控能力
C.教學實驗與研究能力
D.教學直覺與想象能力
2.多項選擇題教師在教學中作為促進者的角色的特性()。
A.積極地旁觀
B.給學生心理支持
C.知識傳授
D.幫助學生培養(yǎng)自律能力
3.多項選擇題現(xiàn)代學生的基本特點()。
A.主體性
B.發(fā)展性
C.完整性
D.個性化
4.多項選擇題現(xiàn)階段教師進行校本培訓的主要形式有()。
A.教學研討
B.案例分析
C.專題講座
D.經(jīng)驗交流
5.多項選擇題美國學者伯頓認為教師發(fā)展經(jīng)歷了3個階段()。
A.求生存階段
B.調(diào)整階段
C.專家生涯階段
D.成熟階段
最新試題
公元()年,盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學師范院,中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。
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論述加涅提出的學習的8個層次。
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科學管理向以人為本的學校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和()三方面入手。
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1985年至今我國廣泛實行的學校管理體制是()。
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中世紀堂區(qū)學校的特點是()
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科學管理向以人為本的學校管理變革中,組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚學校文化和()。
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學校管理中對教師的管理包括教師的聘任工作,初級中學教師應當具備()學歷。
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下列哪一項主張是馬丁·路德的?()
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虞舜時代,負責職掌“五教”的是()。
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