A.基本功能 B.正向功能 C.顯性功能 D.社會(huì)功能
A.唐代 B.南宋 C.元代 D.商朝
A.重視對(duì)處境不利兒童的補(bǔ)償教育 B.重視多元文化教育,強(qiáng)調(diào)課程的文化適宜性 C.關(guān)注特殊兒童“回歸主流”,實(shí)施全納式教育 D.托幼機(jī)構(gòu)教育職能進(jìn)一步加強(qiáng)