填空題盧梭的()被認(rèn)為是繼《理想國(guó)》之后最完整、最系統(tǒng)的教育論著。
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1.問(wèn)答題夸美紐斯對(duì)教學(xué)論的貢獻(xiàn)有哪些?
2.問(wèn)答題夸美紐斯的教學(xué)理論(原理)是什么?
3.填空題理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論的創(chuàng)立者——()。1632年,他出版了《大教學(xué)論》,本書標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化教學(xué)論的確立。
4.問(wèn)答題拉特克對(duì)教學(xué)論的貢獻(xiàn)有哪些?
5.問(wèn)答題拉特克教學(xué)論的特點(diǎn)是什么?
最新試題
合成教育的核心思想是()。
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早期的“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是()。
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主體取向的評(píng)價(jià)的方法論是()。
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對(duì)于“學(xué)生特殊客體論”,下列表述中正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理測(cè)量占統(tǒng)治地位的時(shí)期的評(píng)價(jià)形式主要是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)的基本方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程創(chuàng)生取向研究的方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()指教師對(duì)成功地實(shí)施課程變革計(jì)劃的自信心和態(tài)度。
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“小學(xué)生可以把音樂(lè)、公民、地球科學(xué)、視覺藝術(shù)等分散的學(xué)科整合起來(lái)去研究環(huán)境問(wèn)題”,這表述的是“環(huán)境教育課程”中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題