A.生理方面的行為問題
B.品行方面的行為問題
C.心智發(fā)展方面的行為問題
D.個性發(fā)展方面的問題
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A.直接經(jīng)驗
B.間接經(jīng)驗
C.語言經(jīng)驗
D.替代經(jīng)驗
A.家長開放日
B.家長接待日
C.咨詢接待日
D.家長會
A.蒙臺梭利教育法
B.認知主義的幼兒園課程
C.結(jié)構(gòu)主義的幼兒園課程
D.學前知識系統(tǒng)化教學
A.成熟主義理論
B.精神分析理論
C.行為主義理論
D.建構(gòu)主義理論
A.幼兒園的項目活動
B.幼兒園單元主題活動
C.幼兒園生成課程教學
D.幼兒園學科教學
最新試題
學前兒童體育活動的時間必須要堅持安排在日常的生活中,要注意每天進行適量的體育活動,這種做法體現(xiàn)了()
下列選項中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是()
四歲的妞妞準確地回答了老師的問題,這種認知活動的成功使得她心情愉悅,對老師的下一個問題充滿期待和興趣,思考與認知的積極性高漲,從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認知活動。這說明了兒童的心理發(fā)展具有()
我國最早的官辦幼兒教育機構(gòu)是()。
最有利于幼兒之間相互交流互動的活動組織方式是()。
下列選項中屬于學前兒童社會生活常識的是()。
教學任務(wù)、教學內(nèi)容、組織形式、方法以及運動量的安排,既要符合學前兒童的年齡特點和身體發(fā)展情況,又要結(jié)合所能實施體育活動的實際設(shè)施情況,這種做法體現(xiàn)了()
家長開放日、活動日制度的實施有利于()
在教育活動之前進行預測性評價或“事實評價”,目的在于了解對象的基礎(chǔ)情況,并有效地發(fā)現(xiàn)問題,這種評價屬于()。
對幼兒身體與動作、認知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進行觀察評價,評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價屬于()。