A.觀察和了解兒童的能力
B.與幼兒溝通的能力
C.適應(yīng)新情境的能力
D.設(shè)計教育活動的能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生理方面的行為問題
B.品行方面的行為問題
C.心智發(fā)展方面的行為問題
D.個性發(fā)展方面的問題
A.直接經(jīng)驗
B.間接經(jīng)驗
C.語言經(jīng)驗
D.替代經(jīng)驗
A.家長開放日
B.家長接待日
C.咨詢接待日
D.家長會
A.蒙臺梭利教育法
B.認知主義的幼兒園課程
C.結(jié)構(gòu)主義的幼兒園課程
D.學(xué)前知識系統(tǒng)化教學(xué)
A.成熟主義理論
B.精神分析理論
C.行為主義理論
D.建構(gòu)主義理論
最新試題
天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于（）。
下列選項中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準備標準的是（）。
中小學(xué)教師培訓(xùn)時間每五年累計不少于240學(xué)時的是（）。
被譽為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個兒童”的哲學(xué)家是（）。
四歲的妞妞準確地回答了老師的問題，這種認知活動的成功使得她心情愉悅，對老師的下一個問題充滿期待和興趣，思考與認知的積極性高漲，從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認知活動。這說明了兒童的心理發(fā)展具有（）
幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括（）
在教育活動之前進行預(yù)測性評價或“事實評價”，目的在于了解對象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評價屬于（）。
認為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是（）
下列選項中屬于學(xué)前兒童社會生活常識的是（）。
幼兒園教育活動按照學(xué)習(xí)方式的不同進行劃分，不包括（）。