單項選擇題把課程設計過程概括為確定教育目標、選擇學習經驗、組織學習經驗、評價學習結果這樣四個步驟的研究專家是()。

A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.布魯納


最新試題

幼兒園教育活動按照學習方式的不同進行劃分,不包括()。

題型:單項選擇題

對幼兒身體與動作、認知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進行觀察評價,評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價屬于()。

題型:單項選擇題

兒童的發(fā)展,每一時期有相對固定的特性,說明兒童的發(fā)展具有()

題型:單項選擇題

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中對健康概念的界定,正確的說法是()。

題型:單項選擇題

為了促進兒童的游戲,為兒童設計了系列的“恩物”的思想家是()

題型:單項選擇題

下列選項中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準備標準的是()。

題型:單項選擇題

中班語言教育活動過程中,陳老師讓違反紀律打打鬧鬧的小宇站到活動室外面去,陳老師的行為()。

題型:單項選擇題

與家長保持經常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務屬于()

題型:單項選擇題

我國最早的官辦幼兒教育機構是()。

題型:單項選擇題

在各種心理活動中,感知覺出現(xiàn)時間最早,出生后幾個月就能達到成人的水平。兒童一歲左右出現(xiàn)言語活動,基本掌握本民族的口語通常在三歲左右,掌握書面語言的時間則更晚一些。說明兒童的發(fā)展具有()

題型:單項選擇題