文納特卡計劃與道爾頓計劃的共同出發(fā)點都是為了使教育（）。

在課程與教學評價的基本取向中，（）把人的主體性提到了一個很高的位置。

“學科結(jié)構(gòu)運動”所采用的是課程實施的模式是（）。

教學技術(shù)的發(fā)展趨勢必將是（）。

綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會生活，那么這種綜合課程是（）。

根據(jù)克雷因?qū)W生學習時間的劃分，（）是班級的所有學生參與共同學習過程的課時。

（）指教師對成功地實施課程變革計劃的自信心和態(tài)度。

在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。

合成教育的核心思想是（）。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學習是（）。