A.斯賓塞 B.杜威 C.吉魯 D.胡塞爾
A.重視對處境不利兒童的補償教育 B.重視多元文化教育,強調課程的文化適宜性 C.關注特殊兒童“回歸主流”,實施全納式教育 D.托幼機構教育職能進一步加強
A.成熟主義理論B.精神分析理論C.行為主義理論D.建構主義理論