20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。

一般說來，合科教學(xué)在（）的作用是成功的。

合成教育的核心思想是（）。

目標(biāo)取向的評價的基本方法論是（）。

“合成課程”最基本的特征是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點中，正確的是（）。

在課程與教學(xué)評價的基本取向中，（）把人的主體性提到了一個很高的位置。

綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會生活，那么這種綜合課程是（）。

20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。