我國最早的官辦幼兒教育機構是（）。

原始社會學前教育的形式是（）

在幼兒園工作中，每隔一段時間都要對幼兒的身體發(fā)育狀況進行一次測試，以調整和改進保教工作，這種評價屬于（）

為了促進兒童的游戲，為兒童設計了系列的“恩物”的思想家是（）

與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務屬于（）

負責和幼兒園討論學期工作計劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動計劃、家長培訓、經(jīng)驗交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是（）

注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長屬于（）。

中世紀的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是（）

學前兒童體育活動的時間必須要堅持安排在日常的生活中，要注意每天進行適量的體育活動，這種做法體現(xiàn)了（）

在教育活動之前進行預測性評價或“事實評價”，目的在于了解對象的基礎情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評價屬于（）。