在課程與教學評價的基本取向中，（）把人的主體性提到了一個很高的位置。

“小學生可以把音樂、公民、地球科學、視覺藝術等分散的學科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。

下列關于“能力分組”的觀點中，正確的是（）。

心理測量占統(tǒng)治地位的時期的評價形式主要是（）。

對于“學生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會生活，那么這種綜合課程是（）。

一般說來，合科教學在（）的作用是成功的。

合成教育的核心思想是（）。

文納特卡計劃與道爾頓計劃的共同出發(fā)點都是為了使教育（）。

在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。