判斷題周興嗣的《三字經(jīng)》是現(xiàn)存最早的識字讀本。
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1.多項選擇題小學語文教師教學評估的內(nèi)容包括()。
A.教師學歷評估
B.教學態(tài)度的評估
C.教學能力的評估
D.教學效果的評估
E.師資隊伍結(jié)構(gòu)評估
2.多項選擇題在識字教學中應遵循的原則有()。
A.識字要音、形、義相結(jié)合
B.識字要和認識事物相結(jié)合
C.識字要與寫字訓練相結(jié)合
D.識字要與聽說讀寫訓練相結(jié)合
E.識字要與思維訓練相結(jié)合
3.多項選擇題指導小學生學習作文的正道是()。
A.要求寫真實的生活,表達自己的真情實感
B.鼓勵平時積累生活材料和語言材料
C.鼓勵學生認真生活,接觸自然,接觸社會
D.鼓勵學生大膽想象,大膽虛構(gòu)
E.鼓勵學生時時留心,事事留意,關(guān)注周圍的人和事
4.多項選擇題閱讀教學中經(jīng)常用到的聽、說訓練方式有()。
A.評價訓練
B.重述訓練
C.聽辨訓練
D.課堂提問
E.結(jié)合課文進行說話訓練
5.多項選擇題正確的書寫能力包括()。
A.掌握書寫漢字的基本筆畫
B.掌握筆順規(guī)則
C.使用書寫工具
D.掌握孩子的多種形體特點
E.掌握字的間架結(jié)構(gòu)
最新試題
()又叫講讀課、示范課,一般列為單元之首,是教師引導學生掌握如何閱讀、如何理解、如何運用、積累語言、體會作者思想感情等學法的示范課。
題型:填空題
評課時對青年教師要以批評為主,這樣成長更快。
題型:判斷題
口語交際教學的過程中要有目標導向、明確教學目標。
題型:判斷題
看圖說話只要把圖片內(nèi)容自由表達出來即可,因此可以鼓勵學生隨意說。
題型:判斷題
詞語是詞和()的總稱。
題型:填空題
“四讀自改法”:一讀,通讀全文;二讀,默讀習作;三讀,逐段逐句輕聲細讀;四讀,是()。
題型:填空題
3-4年級是“習作”,不拘文體,甚至不必成文。
題型:判斷題
新課開始,教師只能采用一種導入方式開啟新課。
題型:判斷題
寫作教學中應該安排命題作文和半命題作文。
題型:判斷題
教師在口語交際教學過程中不用做什么,只要給學生提供足夠的時間就可以。
題型:判斷題