求實(shí)就是講究教學(xué)的真實(shí)性，要求在教材選擇上，備課工作上，（），課的組織上求實(shí)。

“楊朱泣歧路，墨子悲染絲?！边@主要提醒我們對(duì)教育要有（）

《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義和作用在于（）

教師素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、（）、專業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。

古語說的好“玉不琢，不成器”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這要求老師（）。

教師的儀表有三個(gè)方面的要求：儀容要自然大方，（），舉止要文明得體。

愛國守法包括兩方面：愛國和（）。愛國守法對(duì)教師提出了兩個(gè)層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。

關(guān)于道德信念，以下表述正確的是（）

道德是由一定的社會(huì)關(guān)系所決定的特殊意識(shí)形態(tài)，以（）為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念所維持的，調(diào)整（）之間人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。

?處理好家校關(guān)系，教師要（）