多項(xiàng)選擇題以辯證唯物主義指導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，著重體現(xiàn)的幾個(gè)觀點(diǎn)是（）

A.自覺(jué)能動(dòng)性
B.階段性
C.生活實(shí)踐
D.啟發(fā)式教學(xué)
E.聯(lián)系、發(fā)展


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1.多項(xiàng)選擇題在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則是指（）

A.三者之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系
B.應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生思維能力
C.要自覺(jué)進(jìn)行思想教育
D.在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中培養(yǎng)能力、發(fā)展智力
E.要開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)

2.多項(xiàng)選擇題評(píng)估語(yǔ)文課的標(biāo)準(zhǔn)主要有（）

A.教學(xué)目標(biāo)是否明確
B.對(duì)教材的理解是否正確
C.對(duì)教材的處理是否恰當(dāng)
D.教學(xué)過(guò)程是否體現(xiàn)了正確的教學(xué)思想
E.教師的基本功和教學(xué)藝術(shù)如何

3.多項(xiàng)選擇題說(shuō)話能力構(gòu)成要素包括（）

A.組織語(yǔ)言能力
B.應(yīng)變能力
C.表情達(dá)意能力
D.辨析能力
E.記憶能力

4.多項(xiàng)選擇題語(yǔ)文科的教學(xué)目的的內(nèi)容主要包括（）

A.語(yǔ)言文字訓(xùn)練方面的目標(biāo)
B.思想教育方面的目標(biāo)
C.一般發(fā)展目標(biāo)
D.身體和健康方面的目標(biāo)
E.能力、智力方面的目標(biāo)

5.多項(xiàng)選擇題語(yǔ)文課程最主要的性質(zhì)是（）

A.實(shí)踐性
B.綜合性
C.工具性
D.思想性
E.情感性

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想象作文以（）為主，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)閱讀、觀賞影視作品獲得知識(shí)，或借助一定的音響、音樂(lè)，以馳騁想象丶虛構(gòu)情節(jié)登方式，進(jìn)行作文。

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教師的教學(xué)基本功是教師上好一堂課的一個(gè)重要條件。

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一般地說(shuō)，屬于思想認(rèn)識(shí)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題應(yīng)該改，屬于字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上的錯(cuò)誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。

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習(xí)作教學(xué)第一學(xué)段著重（）。

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3-4年級(jí)是“習(xí)作”，不拘文體，甚至不必成文。

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語(yǔ)感是對(duì)語(yǔ)言文字的敏銳感知、（）和把握的能力。

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（）又叫講讀課、示范課，一般列為單元之首，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握如何閱讀、如何理解、如何運(yùn)用、積累語(yǔ)言、體會(huì)作者思想感情等學(xué)法的示范課。

題型：填空題