對(duì)于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。

在建構(gòu)主義者看來(lái)，教學(xué)過程就是（）。

主體取向的評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)于利維的評(píng)價(jià)的（）。

綜合課程中，如果研究的核心問題來(lái)源于社會(huì)生活，那么這種綜合課程是（）。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。

“量的研究”方法是建立在實(shí)證主義哲學(xué)對(duì)（）的信奉的基礎(chǔ)上的。

教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)必將是（）。

合成教育的核心思想是（）。

過程取向的評(píng)價(jià)的基本方法是（）。