合成教育的核心思想是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點中，正確的是（）。

對于“降低學(xué)力水準”教學(xué)的看法，錯誤的是（）。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。

主體取向的評價的方法論是（）。

在古典的考試型時期，評價的主要形式是（）。

個性化教育、個性化課程的基本宗旨是（）。

在相互適應(yīng)取向的教學(xué)設(shè)計中，學(xué)生（）。

網(wǎng)絡(luò)化社會的基本交往方式稱為（）。

（）指教師對成功地實施課程變革計劃的自信心和態(tài)度。