關(guān)于道德行為，需要考慮以下因素：?（）。

在學(xué)校，教師著裝總體的要求包括（）

（）就是對他人對社會應(yīng)當做的事情，就是對他人和社會做出與自己職責(zé)、使命、任務(wù)相宜的事情。

合作有助于教師個體反思能力的提高。

教師語言必須符合普通話標準，授課盡量使用專業(yè)術(shù)語，這要求教師語言（）。

1957年，毛澤東向廣大大知識分子發(fā)出了（）號召，為師德建設(shè)指明了方向。

《教師專業(yè)標準》的意義和作用在于（）

孩子們有時比老師更容易接受新事物，往往盲目崇拜，并在老師面前展示出來，如火星語言等，這就要求教師（）。

教師合作的不可預(yù)測性是指合作的結(jié)果不一定表現(xiàn)為成果，因而不能簡單地預(yù)期。

電影主人公認為“拯救孩子在課堂上”，表現(xiàn)一位教師用讀、寫方式影響孩子人生，根據(jù)真人真事改編的的教育電影是（）