名詞解釋

目標本位評價

答案：以課程或教學計劃的預定目標為依據(jù)而進行的評價。

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診斷性評價

答案：是在課程計劃或教學活動開始之前，對需要或準備狀態(tài)的一種評價，其目的在于使計劃或活動的安排具有針對性。

總結(jié)性評價

答案：是在課程開發(fā)或課程實施完成之后所施行的評價，其主要目的在于收集資料，對課程計劃的成效作出整體的判斷，作為推廣采用或不同課...