A.參加競(jìng)選
B.聯(lián)合執(zhí)政
C.參政議政
D.干預(yù)政權(quán)
您可能感興趣的試卷
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2016年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末考試
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2017年春季學(xué)期“開(kāi)放本科”行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末考試
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2018年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2018年春季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2017年秋季學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
你可能感興趣的試題
A.疏通
B.疏導(dǎo)
C.引導(dǎo)
D.教導(dǎo)
A.言行并重
B.以行為主
C.以言為主
D.唯行唯準(zhǔn)
A.揚(yáng)長(zhǎng)避短,各盡所能
B.量才用人,職能相稱(chēng)
C.用人不疑,疑人不用
D.五湖四海,寬以容人
A.集思廣益,擬定方案
B.分析評(píng)估,選擇方案
C.明確問(wèn)題,確立目標(biāo)
D.實(shí)施方案,完善決策
A.群體屬性
B.社會(huì)屬性
C.自然屬性
D.創(chuàng)造屬性
最新試題
影響領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置的微觀(guān)要素是()。
()是否明確,直接決定受決策影響主體的行為。
根據(jù)智庫(kù)構(gòu)成要素所發(fā)揮的作用,可以將智庫(kù)()類(lèi)型。
必須結(jié)合()等相關(guān)內(nèi)容理解領(lǐng)導(dǎo)文化。
加強(qiáng)權(quán)力()的建設(shè),是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)體制改革的核心內(nèi)容。
影響領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置的宏觀(guān)要素是()。
領(lǐng)導(dǎo)在考慮人事問(wèn)題的時(shí)候,應(yīng)著眼于()的人事安排上。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系必然受制于一定歷史條件的(),具有鮮明的社會(huì)特征和時(shí)代特點(diǎn)。
性格的結(jié)構(gòu)維度體現(xiàn)在外向性、隨和性和()等幾個(gè)方面。
()描述個(gè)體自我控制的行為傾向的維度。該維度高的人往往做事有計(jì)劃,有條理,并能持之以恒。