單項選擇題第一個把組織解釋為人與人相互合作系統(tǒng)的學(xué)者是（）。
A.梅約
B.法約爾
C.巴納德
D.韋伯
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）》試題
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題權(quán)力的基礎(chǔ)可分為（）。
A.專長權(quán)
B.合法權(quán)
C.獎賞權(quán)
D.模范權(quán)
E.懲罰權(quán)
2.單項選擇題在管理的一切活動中，始終把人放在中心位置的管理方式是（）。
A.科學(xué)管理模式
B.行為管理模式
C.人本管理模式
D.社會管理模式
3.多項選擇題導(dǎo)致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有（）。
A.他人的影響等
B.情境特征
C.個體的人格
D.個體的心境
E.個體的努力
5.單項選擇題主張工人首先是一個社會成員，然后才是組織的參與者，而不是工具的學(xué)者是（）。
A.梅約
B.法約爾
C.巴納德
D.韋伯
最新試題
導(dǎo)致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有（）。
題型：多項選擇題
團隊與群體有何區(qū)別？為什么要組建團隊？
題型：問答題
院長為什么要撤劉工的組長職務(wù)？請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析劉工的個人素質(zhì)特點。
題型：問答題
如果一個人情緒不穩(wěn)定，缺乏自信心，則較容易產(chǎn)生順從現(xiàn)象。
題型：判斷題
什么是內(nèi)聚力？影響內(nèi)聚力的因素有哪些？
題型：問答題
請用管理方格圖理論分析院長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點。
題型：問答題
（）是社會價值與社會需求在人格系統(tǒng)中內(nèi)化了的心理過程。
題型：單項選擇題
這個案例對你有哪些的啟示？如何認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來源？
題型：問答題
領(lǐng)導(dǎo)引咎辭職是一種（）。
題型：單項選擇題
請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個人素質(zhì)特點，他為何不但拒絕出任組長，反而遞上辭職申請書，去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就？
題型：問答題