中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）

改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。

高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進步又是促進個人發(fā)展、實現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。

高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進行細化。

高校行政管理的依據(jù)專指學校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。

教育法治化強調(diào)教育關系的（）

校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。

改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。

申請設立高等學校時，應當向?qū)徟鷻C關提交各項材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。

實施義務教育的民辦學?？梢允褂镁惩饨滩?。