A.專業(yè) B.學(xué)生 C.同事 D.家長 E.雇主 F.公眾 G.社會
A.大學(xué)之功能不僅是知識的追求與傳授,還需要重視人格與生活態(tài)度的養(yǎng)成 B.教師需要不斷進(jìn)行教學(xué)與研究,不斷自我充實 C.通過校園生活的互動,建立互敬與互助的人際關(guān)系 D.無論課堂活動、校園生活,教師都應(yīng)以學(xué)生為主導(dǎo),來達(dá)成大學(xué)之目的。
A.從自我、他人、團(tuán)體、自然環(huán)境等與教師個人有關(guān)的方面展開 B.基本上是以個人為圓心,具有一般倫理道德要求的共同特征。 C.每一所學(xué)校規(guī)范要求有所不同 D.1952年通過《教師倫理綱領(lǐng)》