心理衛(wèi)生工作一般分為三級(jí)水平，其三級(jí)水平是（）。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

什么是社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)阻抑作用？

應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個(gè)階段。

派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)也稱(chēng)（）。

在競(jìng)爭(zhēng)和合作情境中，如果個(gè)人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說(shuō)好了誰(shuí)拍得多誰(shuí)贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說(shuō)：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對(duì)濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。

以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有（）。

按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類(lèi)。

關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)是由（）。