A.自律的道德情操 B.洞察自然、社會、人生的能力 C.尊重學(xué)生的能力和關(guān)懷學(xué)生的情感 D.平衡教師個體利益和教育事業(yè)整體利益的能力
A.公民道德符合當(dāng)前師德的實際情況 B.公民道德契合一般教師的道德心理 C.公民道德是學(xué)校對學(xué)生實施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提 D.公民道德是教師道德的決定性因素
A.特殊性 B.廣泛性和平等性 C.公民身份的個體性和社會性的統(tǒng)一 D.實踐性和適用性