教師觀察力應(yīng)該具有的特點(diǎn)是（）。

兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。

請(qǐng)說(shuō)明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。

在問(wèn)題教學(xué)的提出問(wèn)題階段，教師必須要注意（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱(chēng)作為（）。

如果沒(méi)有以下條件作保證，問(wèn)卷調(diào)查法的科學(xué)性是無(wú)法保證的（）。

皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德性是（）。

教師之所以要扮演“學(xué)生楷模”的角色，最重要的原因是（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高（）。

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。