A.這種傾向把教書和育人截然分開、對立起來,是錯誤的 B.這種傾向把教書和育人混為一談,是錯誤的 C.這種觀點以教書為天職,以完成學科知識傳授、能力培養(yǎng)為己任。是正確的 D.這種觀點同時考慮了教書和育人的辯證關系,是正確的
A.道德義務感 B.道德責任感 C.道德情操感 D.道德良心感
A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提 B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提 C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件 D.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇