A.熱愛學(xué)生,誨人不倦
B.學(xué)為人師,行為示范
C.以身作則,為人師表
D.精通業(yè)務(wù),學(xué)而不厭
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A.道德價值目標
B.道德評價目標
C.道德教育目標
D.道德動機目標
A.教師道德規(guī)范
B.教師道德范疇
C.教師道德原則
D.教師道德準則
A.道德義務(wù)
B.道德權(quán)利
C.道德價值目標
D.道德良心
A.是在教育實踐中形成的各種具有善惡價值的思想觀念和理論體系
B.它是教師道德的主觀方面,體現(xiàn)著教師對客觀存在的師德關(guān)系和師德活動的認知和理解
C.它集中表現(xiàn)在教師的價值觀念與師德規(guī)范體系之中
D.以上都對
A.人對自身及其關(guān)系的感性把握
B.人對自身及其關(guān)系的理性把握
C.人對外部世界及其關(guān)系的感性把握
D.人對外部世界及其關(guān)系的理性把握
最新試題
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
促進師德交流與合作的有效途徑包括()。
尊崇、熱愛教師崗位,實現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達,后繼有人。
用好師德評價結(jié)果,樹立師德楷模,加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評價的初衷。()
在日常交往和業(yè)務(wù)活動中,教師要樹立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構(gòu)建高雅師德魅力,做到內(nèi)化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
英國哲學(xué)家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求,認為“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行,持重、明達、和善的人,必須具有淵博的知識。