A.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小 B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命 C.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn) D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸
A.增強(qiáng)理性能力 B.改變情感傾向 C.端正價(jià)值導(dǎo)向 D.以上都是
A.技術(shù)工具化 B.技術(shù)手段的目的化 C.技術(shù)社會(huì)自由喪失 D.技術(shù)異化的顯現(xiàn)