單項選擇題我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩,對自私自利的行為會感到鄙視,這是一種()
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題關于如何協助大學生建立良好的人際關系,描述不準確的是()。
A.提高人際認知水平
B.提高人際交往能力
C.增加人際交往活動
D.培養(yǎng)個人美好品行
2.單項選擇題對于如何指導大學生有效學習,敘述不正確的是()。
A.端正學習態(tài)度
B.正確選擇放棄
C.有效利用資源
D.主動投入學習
3.單項選擇題品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分,是一種()
A.心理現象
B.社會現象
C.生理現象
D.管理現象
4.單項選擇題對健全人格標準理解描述不準確的是()。
A.內部心理和諧發(fā)展
B.人際關系和諧發(fā)展
C.社會意識和諧發(fā)展
D.基本能力和諧發(fā)展
5.單項選擇題根據班杜拉的社會學習理論,在大學品德教育實踐中應注重()
A.自我熏陶
B.道德灌輸
C.制度約束
D.榜樣作用
最新試題
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現象是()
題型:單項選擇題
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應重視引導學生的學習實現()
題型:單項選擇題
在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題
在學習動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
題型:單項選擇題
在學校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應是()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現象產生的條件不包括()
題型:單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現的現象叫做()
題型:單項選擇題
根據動機與學習行為指向的關系,自我提高內驅力屬于()
題型:單項選擇題