唐代段成式《酉陽雜俎》中的（）為兩兄弟型故事。

生物的簡單行為包括其運動方式和（）

《搜神后記》中的（）是后來廣泛傳播的田螺姑娘型故事的最早記載。

關于學前兒童圖形認知發(fā)展的年齡特點，說法正確的是（）

說明學前兒童時間教育的方法。

對民間文學現(xiàn)象的（）研究，是考察它在特定時期的狀況，可以是一個地域的狀況，也可以是分布在數(shù)個地域的不同狀況。

在家庭中，家長通過引導幼兒認識食品外包裝上的生產(chǎn)日期和有效期來幫助幼兒積累數(shù)的經(jīng)驗，這種教育方式屬于（）。

通過現(xiàn)存的文化現(xiàn)象追索、解釋古代的原始狀態(tài)，其研究目標不是今天的文化現(xiàn)象，而是古代的文化現(xiàn)象，也就是（）的方法。

下列屬于3-4歲兒童計數(shù)與基數(shù)認知能力教有目標的是（）

50年代國家組織進行大規(guī)模的少數(shù)民族社會歷史調(diào)查和語言文字調(diào)查，其成果就是70年代末開始陸續(xù)推出的（）。