A.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣
B.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性
C.提高幼兒對環(huán)境的適應能力
D.在體育活動中,培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度
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A.基礎性:基本動作、基本素質(zhì)
B.娛樂性:模仿、競爭、生活性
C.開放性:取材廣泛、形式靈活
D.教育性:全面發(fā)展
A.粗略掌握階段
B.平穩(wěn)階段
C.下降階段
D.復原階段
A.集體的體育游戲
B.集體的慢跑或走、跑交替鍛煉活動
C.自由或分組的中、小型器械鍛煉活動
D.遠足活動
A.利用環(huán)境和大型設施的鍛煉活動(樓梯、操場、農(nóng)村的自然環(huán)境)
B.利用大中小型專業(yè)體育器械的鍛煉活動(攀登架、跳繩、沙袋)
C.利用各種替代性器械或自制器械的鍛煉活動(輪胎、高蹺)
D.各類體育游戲
A.方法選擇
B.控制運動量
C.重視動作
D.紀律要求
最新試題
簡述運用講解法的注意事項。
簡述兒童握力的測定方法?
如何測定兒童100米、200米、300米慢跑?
用于測定學前兒童心理狀態(tài)發(fā)展水平的活動項目是()
簡述體育活動中貫徹和運用從實際出發(fā)原則時應注意什么?
自然地向前上方或遠處揮臂擲物,如擲小沙包,適合于()
對學前兒童體質(zhì)測定中的某一項目指標的結(jié)果,進行分析評價的過程是()。
簡述兒童呼吸率的測定方法?
簡述兒童安靜心率的瀏定方法?
基本動作是有規(guī)律的()的方式,它有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),有一定的規(guī)格要求。