簡要說明言語流暢度障礙的矯治對策。

語言示范策略中的三個具體策略不包括（）

簡述整合教育觀的理論依據(jù)。

教師在幼兒不當(dāng)行為出現(xiàn)前，明確規(guī)則、提出期望，密切關(guān)注所有的幼兒，防止幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為的策略是（）

簡要說明幼兒園談話活動的基本特點。

示范者行為與模仿者反應(yīng)之間存在功能關(guān)系的一種模仿是（）

三大高質(zhì)量的師幼互動不包括（）

處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為（）

聽說游戲由活動逐漸向游戲過渡主要體現(xiàn)在（）

早期閱讀活動中幫助幼兒明確閱讀內(nèi)容的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）