觀察、實驗、深思、想象、預(yù)言等獲取知識的手段屬于（）

生物的簡單行為包括其運動方式和（）

1927年11月，顧頡剛、容肇祖、董作賓、鐘敬文等發(fā)起成立了（）。

唐代段成式《酉陽雜俎》中的（）為兩兄弟型故事。

歷時追溯法就是在研究現(xiàn)代的民間文學(xué)現(xiàn)象時，通過（）的考證，追溯它在歷史上的演變過程，以獲得對這種現(xiàn)象的更全面的認識。

關(guān)于學(xué)前兒童圖形認知發(fā)展的年齡特點，說法正確的是（）

唐代段成式《酉陽雜俎》中的（）為木鳥型傳說。

南朝梁代宗懔的（），是一部主要記錄歲時節(jié)日習(xí)俗的重要的民俗學(xué)文獻，牛郎織女傳說在其中有較完整的記載。

東漢應(yīng)劭（）在記載、解釋各種風俗習(xí)慣時也引用了很多傳說，也有一部分神話。

通過現(xiàn)存的文化現(xiàn)象追索、解釋古代的原始狀態(tài)，其研究目標不是今天的文化現(xiàn)象，而是古代的文化現(xiàn)象，也就是（）的方法。