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判斷題日本民族歷來都是特別強(qiáng)調(diào)生存適應(yīng)的價(jià)值的。所以，在日本人教育和體育中，特別被重視的是發(fā)展運(yùn)動的動作技巧，而不是發(fā)展真實(shí)的生存適應(yīng)意識和能力。（）

1.判斷題在普通課程的體育教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范性勝于關(guān)注動作的實(shí)用性和做動作的快樂體驗(yàn)，這在于強(qiáng)調(diào)體育文化發(fā)展功能的觀念在實(shí)踐層面的具體體現(xiàn)。（）

2.判斷題幼兒園體育教學(xué)只是教師向?qū)W生傳遞知識和技能的單向互動。（）

3.判斷題從社會指定的、受教育者的角度而言，學(xué)校（幼兒園）體育的內(nèi)涵是人類的一種有意識的對他人施加影響、使其發(fā)生改變的社會實(shí)踐活動。（）

4.判斷題體育是身體的教育。（）

5.判斷題幼兒園體育價(jià)值觀是健身為主、全面發(fā)展。（）