問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】教師在科學(xué)小制作活動(dòng)的指導(dǎo)中，需要注意哪些問(wèn)題？

答案：在科學(xué)小制作活動(dòng)的指導(dǎo)中，需要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
第一，要符合科學(xué)教育的目標(biāo)。
第二，應(yīng)在直接...

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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】學(xué)前兒童科學(xué)教育中信息交流的類型有哪些？
答案：
學(xué)前兒童科學(xué)教育中信息交流的類型，除了運(yùn)用語(yǔ)言的方式以外，還運(yùn)用手勢(shì)、動(dòng)作、表情及圖像記錄等非語(yǔ)言方式進(jìn)行。
名詞解釋
科學(xué)小制作
答案：科學(xué)小制作就是學(xué)前兒童在教師的指導(dǎo)下，用紙、布、泥或其他自然材料和無(wú)毒無(wú)害的廢舊材料制作各種簡(jiǎn)單的玩具或陳列品，使兒童在...
名詞解釋
學(xué)前兒童科學(xué)教育中的信息交流
答案：信息交流是指學(xué)前兒童將所獲得的有關(guān)周圍環(huán)境的信息，以語(yǔ)言的或非語(yǔ)言的形式來(lái)進(jìn)行表達(dá)和交換。
名詞解釋
學(xué)前兒童科學(xué)教育中文學(xué)藝術(shù)的方法
答案：是指在科學(xué)教育過(guò)程中運(yùn)用低幼文學(xué)作品、低幼藝術(shù)作品等作為學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容和手段，來(lái)進(jìn)行科學(xué)教育，以達(dá)到提高學(xué)前...
名詞解釋
非正式量具測(cè)量
答案：也稱自然測(cè)量，指不采用通用、標(biāo)準(zhǔn)的量具，而是運(yùn)用一些自然物，如木棍、積木、繩子、手指、手臂、步長(zhǎng)等作為量具，對(duì)物體進(jìn)行直...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】科學(xué)小制作是學(xué)前兒童通過(guò)自身的（）與自然科學(xué)物質(zhì)材料相互作用，獲取信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和實(shí)際操作的科學(xué)活動(dòng)，它特別強(qiáng)調(diào)（）過(guò)程。
答案：感官；操作
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】測(cè)量可分為（）測(cè)量、（）測(cè)量和正式量具測(cè)量三種類型。
答案：觀察；非正式量具
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】家園互動(dòng)開展科學(xué)教育有哪些方式方法？
答案：幼兒園為家長(zhǎng)安排的家園互動(dòng)內(nèi)容主要方式有以下幾種：利用家長(zhǎng)會(huì)介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn);家園聯(lián)系手冊(cè);家庭志愿者;幼兒園組織親子活動(dòng)。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】家庭成員應(yīng)采取哪些方式鼓勵(lì)學(xué)前兒童的探索活動(dòng)？
答案：家庭成員可以采取以下方式鼓勵(lì)學(xué)前兒童的探索活動(dòng)：
第一是關(guān)心學(xué)前兒童的探索活動(dòng)；
第二是為探索活動(dòng)提...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】如何正確對(duì)待學(xué)前兒童的好奇好問(wèn)？
答案：對(duì)于學(xué)前兒童的好奇好問(wèn)，始終應(yīng)該持鼓勵(lì)、支持的態(tài)度，具體可采用以下方法：直接回答;引導(dǎo)思考、鼓勵(lì)探索;指導(dǎo)閱讀;啟發(fā)聯(lián)想...

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非正式量具測(cè)量

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