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判斷題語言學(xué)習(xí)的心理因素包括三個方面：知識經(jīng)驗的積累、認知能力的發(fā)展、心理素質(zhì)的差異，其中最為重要的是心理素質(zhì)的差異。

1.填空題（）是指研究人員和一線教師針對實際的教育活動或教育實踐在的問題，不斷提出改進教育的方案或計劃，用以指導(dǎo)工作實踐。

2.填空題在兒童掌握語言之前，有一個較長的言語發(fā)生準(zhǔn)備階段，稱為“（）”。

3.填空題（）和（），這是兒童學(xué)話中的關(guān)鍵的兩步，因為語言基本的奧秘已開始滲入這些簡單的學(xué)習(xí)之中。

4.填空題目前學(xué)界關(guān)于兒童語言獲得的理論概括為三大類：（）、（）和（）。

5.填空題語言能力一方面是指個人（）的能力，具體表現(xiàn)在（）四項；另一方面是指（）的能力，帶有較強（）的特點。